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时间:2018-08-06 10:14    来源:天赢国际     作者: 左文亮     点击: 2298次    打印

 

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据了解,在本市教育行政部门批准的全日制初中学校中连续就读2年(含2年)以上、年龄不超过18周岁的农民工同住子女应届初中毕业生,并符合一定条件者,均可报考。学生在校就读期间,享受同等国家资助政策,按物价部门规定的中等职业学校收费标准收费,学校不得随意增加收费项目和提高收费标准。各招生学校不得收取考生的报名费和招生考试费。详情可参阅“上海教育网”www.shmec.gov.cn。

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今后,天津市将鼓励和支持有条件的高中开展创新人才培养试验,形成创新人才培养特色。鼓励和支持高中加强学校文化建设,着力促进内涵发展,提升办学水平,形成优势特色。鼓励和支持有条件的高中学校进行综合高中实验,适度增加职业教育内容,支持学生学习职业技能,达到要求的学生,可同时取得普通高中毕业证和职业资格证。

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国家实施的“国培计划”,原本是扶持中西部省份教师培训的重大举措。在省教育厅的争取下,黑龙江省也被列入扶持计划中,这对占全省70的农村教师无疑是一件好事,也是改善农村教育环境的一个良好的契机。

这不禁让人怀疑,这些应届大学生是否做好了从业的心理准备?以目前普通大学生的观念、心理承受力而言,他们从事殡葬业工作无疑会面临巨大挑战。这其实提出了一个有关生命教育的课题。当前中国社会,生命教育普遍缺失。谈到“死亡”,一般人仍然无法坦然面对,觉得“不吉利”,不仅在日常生活中避讳这一话题,更坚决地将其拒之于儿童教育之外,生怕对儿童心理产生阴影。然而,只有从死亡出发,才能正确理解生命、安顿生命。生命教育必须从“死亡教育”开始。

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4年前,首都医科大学大一学生胡立静收到了一张署名郭明义的汇款单,随后她又收到了郭明义的一封信。“他在信里表示想资助我。”胡立静从随身携带的包里拿出珍藏的12封信给记者看,“这是4年来郭叔叔写给我的每封信,我都好好保存着。”

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中青在线北京3月11日电(记者原春琳)“我们能不能效仿美国上世纪40年代资助二战中的退伍军人接受高等教育的做法,在当前形势下,充分利用高等教育资源,吸收复(退)转军人上大学?”兰州大学校长周绪红代表提出了这样一个建议。这种做法的依据源于美国国会1944年颁布了一个《退伍军人权利法案》,其中一项重要内容就是资助二战中的退伍军人接受高等教育。周绪红代表说,这一法案的实施为美国现代化发展提供了更多的高素质人才,成为美国战后迅速崛起的一个重要推动力。这个建议实施的前提是我国已完成人口再生产转型和到达人口拐点。由于30年前计划生育国策的推行,使人口快速增长得到有效控制。周绪红代表说,至“十一五”末期,我国人口增长将出现重大拐点。2008年我国高等教育适龄人口(18~22岁)达到最高峰,2009年后将呈现逐年下降的趋势。而今天的劳动力出生在20年前,目前是就业人数处于5年高峰期,从2013年开始,新进入劳动力市场的人口(20~24岁)将开始持久性下降。周绪红代表认为今年最现实的情况是,一方面,在就业本来就很困难的情况下,又加上国际金融危机和发达国家经济衰退的影响,导致就业工作更是雪上加霜。另一方面,我国改革开发以来所建立的丰富的高等教育资源,随着适龄生源的减少可能得不到充分利用。“在这个就业最困难时期,正是高等教育资源必须利用和必须充分利用的最佳时期。”周绪红代表说。他建议:调整高等学校入学政策,利用高等教育资源,吸收复(退)转军人入大学,既可避开就业高峰期和困难期、缓解复(退)转军人安置难的问题,又可腾出更多的岗位解决大学生就业。同时,还可以解决相当一部分学校特别是中、高等职业技术学院生源不足、招生困难的问题,使教育资源利用更充分。周绪红代表认为:“此举有利于国防现代化建设,也有利于建设人力资源强国。在高等教育入学人数出现拐点、毛入学率迅速上升之时,让复(退)转军人接受高等教育将是一项意义深远的工程。”

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