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时间:2018-08-17 10:14    来源:天赢国际     作者: 左云霞     点击: 2214次    打印

 

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落空直接体现在大学生的工资待遇上。大学生供给数量不断加大,而工作岗位却逐渐减少。以2006年为例,今年大学毕业生413万人,同比增加44%,工作岗位却减少22%。两相对比,大学生数量供过于求,劳动力价格降低,实际工资收入减少。这样,“在工作期待与实际差距过大的情况下,导致大学生心理不平衡,影响就业情况。”张宏提醒大学生应根据就业现状及时调整就业观念。

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为树立全民读书的浓厚氛围,湖南从今年开始正式将每年的11月份定为“三湘读书月”,并举办一系列特色主题活动推动书籍走近人民群众。首次举行的本届“三湘读书月”,以“倡导全民阅读,共建文明湖南”为主旨,将围绕“进机关、进学校、进企业、进农村、进社区、进家庭”的要求,开展一系列全民阅读活动。

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近年来,国家对职业教育的强力推动是我国政府为满足经济社会发展对技能型人才的迫切需求、满足人的全面发展需求的国家意志的体现。因此,职业教育要在更大程度上满足社会发展和人的全面发展的需求,就必须适应经济社会的现实和未来的发展,走社会化办学之路。

广东技术师范学院有关负责人也表示,私立(民办)学校对师范生有吸引力主要是因为,相比公立学校来说,私立学校的的职称评定、福利薪酬机制更灵活,希望毕业生们大胆突破“公私之分”,做出适合自己的选择。

要在坚持自主择业原则的基础上,按照有关规定,细化、明确服务期满后的各项就业服务政策。各有关部门要采取切实措施,鼓励服务期满的“三支一扶”大学生扎根基层。各级教育、农业、卫生、扶贫等部门要充分挖掘本系统就业岗位,积极吸纳服务期满考核合格的“三支一扶”大学生。服务期满考核合格的“三支一扶”大学生报考公务员的,可通过适当增加分数以及其他优惠政策优先录用。县、乡各类事业单位有职位空缺需要补充人员时,须拿出一定职位专门面向服务期满考核合格的“三支一扶”大学生进行公开招聘;原服务单位有职位空缺需补充人员时,应首先予以安排。服务期满考核合格的“三支一扶”大学生参加事业单位公开招聘时,可通过适当增加分数或其他优惠政策优先聘用;服务期满考核为优秀等次的,可按照有关规定破格聘用。各地在近期进行事业单位公开招聘时,可先将即将服务期满的“三支一扶”大学生纳入招聘范围,待考核合格后再办理聘用手续。各级政府所属人才服务机构和公共就业服务机构,要把自主择业“三支一扶”大学生的就业推荐工作作为开展公共服务的重要内容,切实抓好。

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“512”汶川地震,使灾区失去了很多优秀的教师。为此,我国又实施“援助地震灾区教师培训计划”,为四川地震灾区的2000名骨干教师进行专项培训,不让灾区的教育教学水平下滑。

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缴纳数千至数万元的学籍挂靠费后,部分中考成绩不理想的考生,将学籍挂靠在武汉市远城区或武汉之外的地县市高中,然后在武汉市中心城区市级示范高中借读,社会上将这些高中新生称为“裸学”。近日记者调查发现,这种现象有愈演愈烈的趋势。

2001年11月9日教育部、国务院学位委员会在北京召开首次全国专业学位教育工作会议。会议总结交流了10年来专业学位教育工作经验,探讨专业学位教育的特色和规律,加强和改进专业学位教育工作,使专业学位教育更好地适应国家经济社会发展的需要。

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  英国学者阿什比有一句名言:“任何大学都是遗传和环境的产物。”自20世纪中下叶开始,科学技术迅猛发展,经济全球化的趋势日渐明显,创新越来越成为社会发展的内在动力,成为一个国家在全球背景下保持竞争优势的核心。特别是,当前我们国家以科学发展观为指导,建设创新型国家战略的实施,对大学增强自主创新能力、加快创新型人才培养提出了紧迫的任务。与此同时,我国高等学校面临的国内国际的竞争也越来越激烈,挑战越来越多样化。正如周济部长所说:“与创新型国家对人才的实际需求相对照,与国外高水平大学相比较,我们所培养的人才的创新意识、创新精神和实践能力还需要极大加强,培养出的拔尖创新人才还严重不足;我们在培养人才的过程中,调动学生学习的主动性与创造性明显不够,对学生动手实践能力的培养还存在比较大的差距。”对照这些差距,高校要想迎头赶上就必须更新办学理念,改革人才培养模式。通过培养大批具有创新精神和潜质的优秀人才走上社会,通过知识创新、科技开发服务于社会,是大学自身必须具备的职能,非此不能顺应社会发展的需要和时代的潮流。

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