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时间:2018-08-20 10:14    来源:天赢国际     作者: 左汶骏     点击: 961次    打印

 

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日前,在南岗区文昌小学举办的一场题为“关爱心灵,构筑和谐,文化大家谈”的讲座,吸引了外来务工人员的关注,来自辖区的120余名外来务工人员听取了讲座。大家表示受益匪浅,并纷纷将自己的感想写成了汇报,一个学习如何更好教育孩子的热潮在外来务工人员间兴起。

北京二中语文组组长、特级教师范锦荣:离高考半个月时间,考生要注意强化“三点”,即解决难点,强化弱点,把握变化点。

一位浙企老总说,近两年频频出现知识分子早逝事件,不仅让业界为之动容,也让用人单位颇为忧心。“出了病号就不仅仅是给公司造成负担的问题,意味着公司多年的培养也付诸东流,对公司同样是一大损失。”

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在夏季留学招生旺季来临前,教育部公布了留学预警[2009]2号(总第43期)来提示新加坡私立学校的风险。预警提示:根据新加坡消费者协会公布的信息,近日又有TLCLanguageSchool等10所私立学校退出新加坡“消协保证标志教育认证计划(CaseTrust)。而按照新加坡政府的规定,放弃CaseTrust资格的学校就不能再招收国际学生。

“刚提出要去擦皮鞋的时候父母很生气,说我们不争气,花这么多的钱把你们养大,都是白花了。”张捷和赵丹说,当时最大问题就是父母的不理解。张捷和赵丹不顾父母的反对。他们跑遍了成都大大小小的擦鞋店,用一个多月时间进行市场调查。最后他们的行动说服了父母,帮助他们凑够了3万多元的启动资金。

在融洽的师生关系中,获得交流提升的不仅是知识技能,更有思想品德,在强化师德建设的同时,更使广大学生深受教育。

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高等教育处  统筹管理全省各类高等教育,规划并指导高等教育教学改革;负责专业设置管理工作;负责"浮动学制"工作;负责课程、教材及实验室、图书馆等教学条件建设,负责教育质量和办学水平的评估检查;负责管理广播、电视、函授等高等教育工作;指导高等教育自学考试工作;指导社会力量举办高等学校的工作;配合有关处做好师资队伍建设工作。

人才紧缺,如何培养便提上了议事日程。新媒体人才主要采用两种模式培养:一是校企合作,即传媒机构和高校联手,高校出人,机构出实践基地;二是中外合作,即本土高校和国外高校的优势力量进行整合,培养人才。

胡锦涛指出,一切为了人民,一切依靠人民,是马克思主义政党最鲜明的政治立场。实现人民愿望、满足人民需要、维护人民利益,是“三个代表”重要思想的根本出发点和落脚点。尊重人民实践、从人民的伟大创造中汲取思想营养并上升为理论,是我们党进行理论创新的不竭源泉。学习《江泽民文选》,要牢牢把握和坚持始终代表中国最广大人民根本利益的马克思主义立场,使我们的一切工作和方针政策充分体现最广大人民的根本利益,切实把人民群众的利益实现好、维护好、发展好,切实把他们的积极性引导好、保护好、发挥好,为中国特色社会主义伟大事业奠定坚实群众基础、提供强大奋进力量。

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四川省教育厅10月9日公布的数据显示,十年来,中央和省、州(市)投入资金70多亿元,在四川省民族地区新建和扩建学校项目3523个,校舍总建筑面积比2000年增加了305万平方米,在校学生达128万余人,比2000年净增40余万人。

备受社会各界期待的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》昨天开始公开征求意见。这部规划纲要的制定历时一年半多,从第一轮公开征求意见,到多次召开专题座谈会,集纳社会各界意见,最终形成了这部三万字的教育蓝图,其核心理念是“育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”,从中,未来十年中国教育发展的众多突破口一一展现。  2020年近2亿人有大学学历    ●普及高中阶段教育,毛入学率达到90;高等教育大众化水平进一步提高,毛入学率达到40;扫除青壮年文盲。其中接受高等教育的比例达到20以上,具有高等教育文化程度的人数比2009年翻一番。    [解读]上海市教育科学研究院胡瑞文研究员:目前我国9830万人有大学学历,到2020年翻一番,具有大学学历的人口达到1.95亿。这个数字是根据历年普通高校、成人高校毕业的学生数量和普通高校在校生人数测算的,目前我国每年普通高校、成人高校和网络学院的招生人数大约1000万,以后还会有所增加。普及高中教育,毛入学率达到90,意味着几乎每个人都可以接受高中阶段教育。已有高中阶段学历的学生,只要愿意接受高等教育,国家、政府和社会都应提供适合他学习的教育形式。    [建言]规划纲要提出了非常好的目标和愿景,有两点还有待加强:一是教育投入仍需要加大,到2020年应该占到GDP的7;二是教育多渠道投入、多样化发展还需加强。  实现更高水平的普及教育    ●新增劳动力平均受教育年限从12.4年提高到13.5年;主要劳动年龄人口平均受教育年限从9.5年提高到11.2年,继续教育参与率大幅提升,从业人员继续教育年参与率达到50以上。    [解读]纲要调研起草组专家、华东师范大学文新华教授:对于百姓来说,最重要的亮点应该是教育的公平和普及程度的提高。学前教育的普及程度将增加20个百分点。高等教育的毛入学率也将增加10多个百分点。还将推动职业教育和成人教育的发展。到2020年,全国就业人口为7亿多人,而参加从业人员继续教育的将达到3.5亿人,比2009年翻了一倍还多。但是纲要只是保证了政府提供继续教育的机会,如何使继续教育的机会落实到每个职工还需要实施细则的保障。    [建言]纲要针对进城务工人员随迁子女提出,他们在当地接受义务教育后有望在当地参加升学考试。这一点还需要流入地政府根据本地实际,研究制定政策实施的方式和配套措施。而且必须通过鼓励城乡中小学降低入学门槛,接纳农民工子女入学以及支持社会力量办高水平的民工子弟学校等方式来实现这一目标。  招考分离,高校分类入学考试    ●探索招生与考试相对分离的办法,政府宏观管理,专业机构组织实施,学校依法自主招生,学生多次选择,逐步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度。高等学校普通本科招生以统一入学考试为基本方式,结合学业水平考试和综合素质评价,择优录取。对特长显著、符合学校培养要求的,依据面试或者测试结果自主录取。    [解读]上海师范大学张民选教授:这次教育中长期发展规划中提出的考试制度改革,与上海前几年的探索有一定的一致性。核心思想就是,精英高等教育下的招生考试制度经过一步步改革,逐步过渡到与高等教育大众化一致的招生考试制度。以前考生少,招的少,随着高等教育大众化,现在能参与考试的学生增多了,各种招生院校的类型增多了,学生有多类型的学校选择,不同的学生可以选择不同的高校,那么不同的高校应该有不同的招生制度,一次高考一个标准的选拔方式将发生变化。    [建言]高中阶段也应该进行职业和学习的指导,才会让学生知道自己应该选择什么类型的大学。

张文成代表谈到大学生当“村官”还有选举的问题。“根据规定村民委员会主任、副主任和委员,由村民直接选举产出。任何组织或者个人不得指定、委派或者撤换村民委员会成员。大学生当‘村官’,仅担任村党支部书记助理、村委会主任助理职务是不够的。如果要担任村党支部书记、村委会主任必须由村民直接选举产生。是骡子还是马,还得拉出来遛遛。否则,老百姓不会选你。”

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在星级评定中,该区对教师专业职称、教学实绩、公开课(示范课)开设、论文获奖情况都有严格规定。高港区教育局局长杨海峰介绍说,星级教师评选是教师队伍建设的一个抓手。对星级教师,教育行政部门一是激励,二是引领,三是充分发挥其作用,最终目的是“激活一池春水”,不断推动全区教师队伍整体素质的提高。

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